Lider mundial en español
 
Crisis en España
Crisis economica en España
Empleo - trabajo - tendencias - mercado laboral - formación - persona - empresa -
Trabajo, contrato, empresario, contrato temporal
Peso mochilas
El peso de las mochilas que día a día nuestros hijos tienen que soportar cada vez que van clase, en ocasiones es exagerado
Infarto: Accidente de trabajo
Opiniones sobre la declaración del infarto de miocardio como accidente de trabajo
 
 
 

 

 

General
Top descargas  
Elergonomista
Objetivos
Contenido
Estadística
Imágenes
Notas técnicas
Carga física
Carga psíquica
Condiciones ambientales
Organización empresarial
Normativa comunitaria
Normativa extracomunitaria  
Formación
Utilidades
  Ourense
  Enlaces
  Galería multimedia
  Suscripciones
  Jurisprudencia
  Servicios de Prevención
  Biografías
  Software
Derecho sindical
Derecho sindical
Seguridad Social
Asociaciones Ergonomía

EMPLEO - TRABAJOTrabajo

Necesidades humanas. Abraham Maslow

Teoría de los dos factores. Frederick Herzberg

Antropometría
Producción y productividad
Métodos de trabajo
Liderazgo. Entrar
Modelos de organización de trabajo y producción
Producción en masa
La seguridad social en España
Acoso escolar

Estás en: Inicio > Acoso escolar

Fuente de obtención de los datos: Consejería de educación, universidades, cultura y deportes. Dirección General de ordenación e innovación educativa. Gobierno de Canarias

¿En qué consiste el acoso escolar? El acoso escolar es la intimidación y el maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida en el tiempo, casi siempre lejos de la mirada de personas adultas, con la intención de humillar y someter abusivamente a una persona indefensa por parte de una persona acosadora o de un grupo mediante agresiones físicas, verbales y sociales con la consecuencia de temor psicológico y rechazo grupal.

¿Cuáles son sus características?

• Es un tipo de violencia difícil de identifi car. Permanece oculta casi siempre para las personas adultas, pero es bien conocida por el alumnado.
• El acoso puede ser físico, psicológico o relacional.
• Debe existir intencionalidad de hacer daño por parte de la persona o grupo que agrede.
• Se aprecia una reiteración de los comportamientos abusivos a lo largo del tiempo.
• Hay desequilibrio y abuso de poder que impide que la persona acosada pueda salir por sí misma de la situación.
• Se acosa a alguien por tener un rasgo característico personal o peculiar (alumnado recién incorporado, de otra cultura, con defecto o un aspecto físico diferente…), o por cualquier otra razón.
• Quien lo sufre está en situación de inferioridad y tiene como consecuencia un deterioro en
su integridad y sentimientos de inseguridad.

¿En qué lugares suele ocurrir?

• Durante el recreo y patios;
• en la fila;
• en baños, pasillos…;
• en el aula, cuando la profesora o el profesor se vuelven a la pizarra para dar una explicación, mientras se atiende a alguna alumna o alumno;
• en los cambios de clase;
• en el comedor;
• en el transporte escolar;
• a la entrada o salida del centro;
• en el exterior del centro;
• a través del móvil (mensajes, llamadas anónimas…);
• por Internet, a través de redes sociales, chat y correo electrónico.

¿Cuáles son las señales de alerta?

De quien sufre el acoso

• Faltas de asistencia recurrentes / absentismo grave.
• Descenso del rendimiento escolar.
• Difi cultad de concentración.
• Sentimientos de culpa.
• Asunción de responsabilidad de los hechos.
• Síntomas depresivos: irritabilidad, insomnio, pesadillas, falta de apetito.
• Apatía.
• Conductas de ataque. Agresividad/bajo autocontrol.
• Conductas de huida y evitación.
• Síntomas somáticos de ansiedad: síntomas gastrointestinales, malestar generalizado, cansancio y rigidez muscular, opresión en el pecho, sensación de ahogo, mareos
• Síntomas psicológicos y emocionales de ansiedad: inquietud, nerviosismo, pesimismo, aprensión, sensación de tensión, fatigabilidad...
• Miedo/síntomas de pánico: (temblores, palpitaciones, sensación de ahogo…).
• Miedo a la pérdida de control.
• Miedo a estar solo o sola.
• Indefensión.
• Ideas autolíticas, amenaza de suicidio e intento de suicidio.
• Aislamiento con respecto a sus iguales.
• Negación de los hechos o incongruencias.
• Labilidad emocional: llanto incontrolado, respuestas emocionales extremas.

Quien o quienes acosan

• Agresividad verbal y física.• Insultos. • Amenazas.• Bajo autocontrol. • Impulsividad.
• Conducta violenta. • Abuso de poder.• Acoso psicológico. • Acoso sexual.• Agresiones contra la propiedad.• Lenguaje corporal: miradas y gestos de rechazo.• Coacciones.

En el grupo de iguales. Observadores

• Colaboran en el acoso.• Graban agresiones.• Las aprueban con su presencia.• Refuerzan la conducta de quien acosa.• Ignoran y aíslan.

Ibermutuamur

Documentación de prevención de riesgos laborales elaborada por Ibermutuamur Corporación mutua


 

 
2009 Comunidades de divulgación científico técnica. Elergonomista.com - Administración de empresas - Alimentación - Biofísica - Biología - Botánica - Biology - Cardiología - Denominación de origen - Ecología - Derecho romano - Enfermería - Farmacología - Fisiología animal - Fisiología vegetal - Fisioterapia - Fitoterapia - Historia - Marketing - Microbiología - Galénica - Geriatría - Paris - Patología - Psicología - Química - Relaciones Laborales - Salud Pública - Técnicas instrumentales - Traumatología  
Elergonomista.com, recursos sobre Seguridad y Salud Laboral en internet